Bernhard, Deborah, Dominik Helbling, und Markus Wilhelm. „Evolution Inter- Und transdisziplinär Erschliessen: Das Potenzial Philosophischer Gespräche Im (naturwissenschaftlichen) Unterricht“. inter- und transdisziplinäre Bildung 3, no. 1 (Oktober 11, 2021): 86-99. Zugegriffen Oktober 25, 2021. https://itdb.ch/index.php/itdb/article/view/50.