Kramer, N., und C. Wegner. „Untrennbar Getrennt: Design-Based Research Als Forschungsansatz für fächerübergreifenden Unterricht“. Itdb Inter- Und transdisziplinäre Bildung, Bd. 1, Dezember 2022, S. 117-26, doi:10.5281/zenodo.7473167.