Patry, J.-L., und S. Weyringer. „Transdisziplinarität Bei Der Unterrichtsmethode «Values and Knowledge Educa-tion»: Grundlagen Und Die Beziehung Zwischen Sein Und Sollen“. Itdb Inter- Und transdisziplinäre Bildung, Bd. 1, März 2019, S. 45-56, doi:10.5281/zenodo.2557592.