E. J. de Sterke, C. . Künzli David, und F. . Bertschy, „Jenseits des Fachprinzips? – ‘Umgang’ und ‘Wissen’ als Horizont einer Transversalen Perspektive auf Anfangsunterricht“, itdb, Bd. 1, S. 140–158, Dez. 2020.