Bernhard, D. ., Helbling , D. . und Wilhelm, M. . (2021) „Evolution inter- und transdisziplinär erschliessen: Das Potenzial philosophischer Gespräche im (naturwissenschaftlichen) Unterricht“, itdb inter- und transdisziplinäre Bildung, 1, S. 86-99. doi: 10.5281/zenodo.5548032.