Renna, A. und Mathis, C. (2024) „Begründungen und Themen von Inter- und Transdisziplinarität aus sachunterrichtsdidaktischer Sicht: Eine Historische Diskursanalyse“, itdb inter- und transdisziplinäre Bildung, 1(1), S. 12–24. doi: 10.5281/zenodo.12576807.