Bernhard, Deborah, Dominik Helbling, und Markus Wilhelm. 2021. „Evolution Inter- Und transdisziplinär Erschliessen: Das Potenzial Philosophischer Gespräche Im (naturwissenschaftlichen) Unterricht“. Inter- Und transdisziplinäre Bildung 3 (1):86-99. https://itdb.ch/index.php/itdb/article/view/50.