Kramer, Niklas, und Claas Wegner. 2022. „Untrennbar Getrennt: Design-Based Research Als Forschungsansatz für fächerübergreifenden Unterricht“. Itdb Inter- Und transdisziplinäre Bildung 1 (Dezember):117-26. https://doi.org/10.5281/zenodo.7473167.