Bernhard, D., Helbling, D., & Wilhelm, M. (2021). Evolution inter- und transdisziplinär erschliessen: Das Potenzial philosophischer Gespräche im (naturwissenschaftlichen) Unterricht. Inter- Und transdisziplinäre Bildung, 3(1), 86-99. Abgerufen von https://itdb.ch/index.php/itdb/article/view/50