Bernhard, D. ., Helbling , D. ., & Wilhelm, M. . (2021). Evolution inter- und transdisziplinär erschliessen: Das Potenzial philosophischer Gespräche im (naturwissenschaftlichen) Unterricht. Itdb Inter- Und transdisziplinäre Bildung, 1, 86-99. https://doi.org/10.5281/zenodo.5548032