Blanck, B. 2019. Erwägungsorientiert-deliberative Pädagogik und Didaktik als Grundlage für intra-, inter- und transdisziplinäre Bildung. itdb inter- und transdisziplinäre Bildung. 1, (März 2019), 32–44. DOI:https://doi.org/10.5281/zenodo.2557594.